EN ESTA DIRECCIÓN ENCONTRARÁN UNA CARPETA DE MEDIAFIRE QUE CONTIENE TODOS LOS VIDEOS Y LAS GRABACIONES DE AUDIO QUE ME PASARON EL JUEVES Y ESTÁN EN FORMATO MP4 Y MP3 RESPECTIVAMENTE: 

http://www.mediafire.com/?2byutrf57wafh

Y LAS FOTOS ESTAN PUBLICADAS EN MI FACEBOOK 

ACTIVIDAD PARA EL DÍA 10 DE SETIEMBRE

EN BASE A LO VISTO EN CLASES Y AL MATERIAL QUE TIENEN EN EL BLOG:

ANALISEN EL PLANO DE LA CIUDAD DE SAN GREGORIO DE POLANCO Y DESPUÉS DE HABERLO HECHO, USTEDES DEBERÁN DAR SU OPINION SOBRE CUAL DE LOS PLANOS VISTOS HASTA EL DÍA DE HOY ES EL QUE MÁS SE ASEMEJA A SU ESTRUCTURA.

 

AQUI LES DEJO UNA IMÁGEN DEL PLANO DE LA CIUDAD PARA QUE TENGAN DE BASE.

PLANO DE LAS CIUDADES

COMO ESTAMOS TRATANDO EL TEMA DE LOS TIMOS DE CIUDADES SEGÚN LOS PLANOS, LES DEJO ESTA INFORMACIÓN QUE ESTUVE VIENDO EN LA WEB:

EL PLANO DE LA CIUDAD

El plano es una representación gráfica a escala de una localidad o municipio, que nos da información sobre la localización, el emplazamiento, la morfología urbana y la evolución histórica.

Mediante el plano es posible distinguir las diferentes formas geométricas, el trazado de las calles y la distribución del espacio interior de una ciudad. Podemos distinguir varios tipos de plano:

- El plano irregular no mantiene una trama urbana ordenada ni una adecuada planificación urbanística. Su trazado es tortuoso con calles estrechas, pequeños callejones sin salida y con escasos espacios abiertos. Este tipo de plano dificulta las comunicaciones y el tráfico rodado. Por otro lado, tiene un gran interés porque existe, normalmente, una amplia presencia de monumentos históricos importantes. En el ejemplo podemos ver el plano de Toledo.

- El plano ortogonal o reticular se ha utilizado a menudo porque su forma es simple y los trazados perpendiculares. Las calles se cortan formando ángulos rectos y los edificios se agrupan en manzanas. Una concepción de este tipo es fácil de aplicar pero no se adapta a cualquier topografía. Por otro lado, sus calles perpendiculares tampoco permiten una circulación del todo fluida, lo que hace necesario la construcción de ejes diagonales. Una buena parte de Barcelona y Castellón de la Plana se organizan con esta estructura.

- El plano radiocéntrico presenta una trama radial, lo que significa, que entorno a un punto central las calles se distribuyen en forma de círculos concéntricos. Es poco frecuente aunque ciudades como Vitoria y Madrid presentan en algunas zonas, este tipo de plano. Como ventaja, hay que indicar que permite un rápido acceso al centro de la ciudad por las vías radiales pero que la comunicación entre los distintos ejes es difícil y a menudo hay que pasar por el centro de la ciudad.

 

Aquí se tratan algunos aspectos sobre algunas ciudades de los países desarrollados del mundo, con especial atención a los tipos de planos.

Esta foto corresponde a la ciudad de Washington en EEUU. La zona este de la fotografía tiene un plano ortogonal, que significa que las calles son paralelas y perpendiculares entre sí, y las manzanas tienen forma cuadriculada o rectangular; suelen corresponder a zonas modernas y planificadas. Por otro lado, la zona oeste de la fotografía tiene un plano irregular, las calles no tienen formas claras o eso parece dada a la mala calidad de la imagen. También vemos que en el centro de la imagen hay una zona que tiene un tipo de suelo no urbanizable, en el cual no se puede edificar y está destinado a zonas verdes, plazas, fuentes, monumentos...

París

Esta foto es de París, la capital de Francia, y tiene un plano radiocéntrico en esta zona, lo cual quiere decir que las calles se distribuyen a modo de radios con un centro común para todas ellas. También hay un tipo de suelo no urbanizable donde hay árboles y algún monumento, como la torre Eiffel, y hay zonas verdes, también está el puerto.

Madrid

Esta foto corresponde a Madrid, capital de España. Se pueden divisar en esta zona las tres clases de planos, el radiocéntrico, ortogonal e irregular, tiene suelo urbanizable, en el que se puede edificar y también no urbanizable, con monumentos. 

  

Londres

Esta foto es de Londres, capital del Reino Unido. Tiene aquí un plano irregular: las calles no tienen formas claras y las manzanas no son regulares, son desiguales.

Esta foto corresponde con un barrio de la ciudad española de Bilbao, una ciudad desarrollada y que, aunque así sea, también tiene barrios pobres y marginales.

FUENTE: http://www.iesoa.pangea.org/article.php?id_article=215 

ESTE PDF TRATA DE LA MORFOLOGIA DE LOS PLANOS DE LAS CIUDADES:

http://juanmigeo.files.wordpress.com/2008/02/planos-urbanos.pdf

ACTIVIDAD PREVIA LA SALIDA DE CAMPO

EN EL HORARIO DE GEOGRAFÍA DEL DÍA 20 DE AGOSTO USTEDES DEBERÁN, EN BASE DE LAS PAUTAS QUE LOS DOCENTES DE GEOGRAFÍA Y DE HISTORIA YA PREVIAMENTE LES HABÍAN DADO, ELABORAR LAS PREGUNTAS DE GEOGRAFÍA Y ENVIARLAS JUNTO CON LAS DE HISTORIA (DE LOS DIFERENTES GRUPOS CREADOS PARA DICHA ACTIVIDAD) YA SEA DEJÁNDOLAS PUBLICADAS COMO UN COMENTARIO EN ESTE BLOG, MAS PRECISAMENTE EN ESTE POST, O ENVIÁRMELAS POR CORREO ELECTRÓNICO A prfpereira@gmail.com 

TIENEN HASTA EL DÍA 21 A LAS 9:00 DE LA MAÑANA COMO PLAZO FINAL PARA ENVIARLAS, JUNTO CON LAS PREGUNTAS ENVÍEN EL NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE CADA GRUPO. NOS VEMOS EL MIÉRCOLES 22 A LAS 10:30 EN EL LICEO PARA DIVIDIR LOS GRUPOS QUE IRÁN CONMIGO Y LOS QUE IRÁN CON MARCOS.

Esquema "10 estrategias de manipulación mediática"

Temario Prueba Especial Semestral

Temario

1° Prueba Especial Semestral.

 Filosofía 2°BDH

Parte 1

Análisis de texto

Temas

Vaz Ferreira: Psiqueo, Lenguaje y Pensamiento.

Wittgenstein: ideas generales respecto al lenguaje.

Parte 2

Falacias: definición

Mencionar 5 y desarrollar 3.

Parte 3

Habermas

Acción comunicativa y Acción estratégica.

Parte 4

Estrategias de manipulación mediática.

Mencionar 5 y desarrollar 3.

Posible pregunta que implique Parte 3 y 4.

Material trabajado en Filosofía

Las 10 Estrategias de Manipulación Mediática

Publicado el 15 Septiembre 2010 en Especiales, Noam Chomsky, Opinión

Artículo redactado por Sylvain Timsit, recogido en Pressenza: ”10 Estrategias de Manipulación” de los medios:

1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

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URL del artículo : http://www.cubadebate.cu/opinion/2010/09/15/noam-chomsky-y-las-10-estrategias-de-manipulacion-mediatica/

Cubadebate, Contra el Terrorismo Mediático http://www.cubadebate.cu